語言遲緩怎麼教？語言發展遲緩訓練有哪些？

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語言發展遲緩兒童的早期療育，通常會先進行「語言能力評估」，才能更準確的決定要使用哪種治療方案，各縣市通常都有可進行評估的醫院，可至衛服部發展遲緩兒童通報暨個案管理服務網-評估醫院搜尋。

在確定孩子的狀況後，語言治療通常會透過各種教育活動，提升孩子口語表達和聽覺能力的理解。而在治療之後，也要評估療效，確定先前的語言治療是否讓孩子進步。一般加強訓練的方法有以下幾種：

  1. 聽覺學習：透過聲音來做刺激，特別是聽能損傷的孩子更需要做此練習。
  2. 發展理解認知能力：可以多找機會，用自然的姿態，和孩子說事物與互動。要注意的是，與孩子說的話題要與其生活經驗結合，孩子才能比較容易將事與物連結。
  3. 鼓勵發聲：當孩子有做出模仿發聲的行為時，要鼓勵他說出來，說了之後才能滿足他的需求，如此孩子才有繼續學習的動機。
  4. 給予孩子回應：當孩子嘗試表達時，要傾聽他、給予適當的回應，並多鼓勵他說話，才能讓孩子更有動力。
  5. 模仿動作與發音：最有效且能吸引孩子的方式，就是「玩」聲音，例如模仿火車、動物等。
  6. 口腔動作：假如孩子有生理上的障礙，影響到語言發展，可以做口腔按摩與口腔動作練習，例如做吹氣練習、活動唇舌、大口咀嚼等。

 

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